То есть броски, удары и прочие премудрости на вечную, как сам мир, тему как отоварить своего ближнего. Первая задача ученика – овладеть всем возможным арсеналом техники школы. Овладеть в данном случае не значит уметь применять все приемы в схватке. Количество «коронок» у бойца ограничено и, как правило, вирируется от 2 до 5 приемов. Почему нужно отрабатывать весь арсенал, и не стоит ли ограничиться отработкой одного – двух приемов? Вроде получается, что и время сбережем и технику отточим лучше. Но люди-то все разные. На одного ложится бросок через бедро, на другого передняя подножка, а третий из любой ситуации выкрутится с помощью броска через грудь. Заранее сказать, что на кого ляжет сложно, если не сказать невозможно. Выбор же подходящего приема делается не умозрительно (мало ли кому и что нравится), а определяется по мере роста и накопления опыта схваток. Есть освоенный арсенал, будет и возможность со временем выбрать то, что станет реальным оружием в бою. Нет – и выбирать будет не из чего.
